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        【學子風采】希賢記(二十):學長眼中的統計學,像一本高深的“內功秘籍”

        發布者:左思發布時間:2020-05-11瀏覽次數:10

        編者按

         1948年,中南財經政法大學前身中原大學,由時任中共中央中原局第一書記的鄧小平同志一手創立?!断Yt記》即取自鄧小平曾用名“鄧希賢”,旨在通過記錄優秀學生的成長軌跡、專業感悟,以供高中同學、在校大學生了解和學習。本期推送《希賢記》第二十篇。

        學子簡介

        周子桐,高中畢業于四川省達州市第一中學,現為中南財經政法大學統計與數學學院統計學專業2017級本科生。從大一至今擔任班長一職。在校期間獲國家獎學金、人民一等獎學金、五四表彰“校級優秀學生干部”和“校級優秀共青團員”、年度表彰“校級社會實踐之星”。多次主持學校社會實踐項目,獲得“校級優秀實踐成果”和“校級先進個人”。主持第九屆市場調查分析大賽,獲得“校級三等獎”。主持博文杯百項實證創新項目獲校級立項。以第一作者身份在國家級普刊上發表了兩篇論文。曾進入北京大學暑期學校主修《管理經濟學》。本科期間曾在青桐資本遠程實習。曾作為中南財經政法大學華為財經俱樂部成員,參與策劃華為財務精英挑戰賽(校內賽和區域賽)。同時,主持過大學生創新創業項目,參加過多次全國大學生數學建模大賽、美國大學生數學建模大賽和全國大學生數學競賽。目前正在準備保研。

        拋棄幻想,準備奮斗

        陽春至,萬物生,正是少年奮起時。

        或許你正在處在老師口中所謂的“最后一次辛苦”的高考備戰時光中,憧憬著結束疲累的高中生活,開啟美好的大學時光;

        或許你剛剛經過了高考的洗禮,已經成為了中南財經政法大學的小萌新,想著漫漫征程已結束,美好輕松的大學生活正向你走來......

        但是,請拋棄幻想,準備奮斗。站在新的起跑線,如果覺得你的起跑線比別人遠,那么下一秒,你要更加奮力地奔跑;如果覺得你的起跑線比別人近,那么下一秒你會面臨無數的追趕者,你也要更加奮力地奔跑。誰是萬人英?待時日證明。

         “誤打誤撞”,初入統計

        作為一名理科生,本該是和其他大多數理科畢業生一樣,報考理工類大學,而我偏偏屬于那“少部分”理科生。因為我和我的家庭經歷過2008年那場金融危機,我從那時便被金融世界的力量所吸引、折服,我想要去一探究竟,想在下一次抵抗危機時,投入我的一份力量。所以我從初中開始,就立志要進入財經類大學深造。高考后,我選擇了到財經政法類大學學習理科,如愿進入了武漢,中南財經政法大學。填寫志愿時,我的前三個專業志愿都是金融或會計學類,在尋找我的第四個專業志愿時,我看到了統計學專業,約莫了解到統計學和數學相關,考慮到我的數學功底,于是我將統計學填到了第四個專業志愿。后來便是,我被通知錄取到了統計學。

        當初受限于當時的眼界和知識,同時也被身邊親朋的“統計不就是數數嗎”、“財經學校學統計,是否專業”......”之類的話語影響,我認為統計學無非是教人統計數量、歸納數據,其實就是“數數”。所以我一度對我的專業感到困惑……

        再識統計,思維筑基

        但是在真正進入到統計學這個專業后,我對統計學的認識和理解在慢慢地改變。在這三年的學習期間,不少人在不同時期問過我什么是統計學、統計學能干什么,而我給出的答案每次都不一樣。

        現在我想這樣給中南財經政法大學或者即將步入中南大的小萌新們回答:統計學就像一本高深的內功秘籍,學起來可能感覺有些難以理解,但當你一遍遍吸納這本內功精華后,你的“任督二脈”會被慢慢打通,在此基礎上,見招拆招,無往不勝。統計學不是一門“死”的學科,統計學不是去一遍遍地機械記憶理論而達到“熟練背誦”的要求,而是教給你很多強大的工具,讓你認識到,統計學的核心不是書本上的知識,而是在你的身心上栽培出的一種獨屬于你自己的統計學思維。統計人為何要學抽象晦澀的數學分析、高等代數、概率論和各種分布......?這是在為你自己的統計學思維筑基;統計人為何要學各種編程、各種序列、各種計量模型......?這是在給予你強大的利器。

        從一個個數字中挖掘出目標信息、從樣本推斷未知的總體目標特征、根據僅有的數據預測未來......大數據時代來臨,統計學正處在時代的風口上。同時,根據我與在理工類大學深造的同學的交流,我發現在財經類大學學習理科最大的不同是,不僅僅是讓你掌握工具知識,更是讓你的經濟思維和時政分析能力在經管類課程的學習中,受到潛移默化的影響。這一點,是理工類大學不能比擬的。

        于內博文,于外濟世

        大學里面充滿了自由,沒有老師在學業上的時刻約束,沒有父母在生活上的嘮叨管教,可以選擇參與各種比賽、學術項目、社團活動等等。給我印象最為深刻的,是我運用自己所學,主持團隊進行社會實踐的經歷。在社會實踐的過程中,我才第一次深入認識到社會的養老、醫療等痛點問題是多么棘手而又亟待解決,在象牙塔內所學的知識以及對這個社會的認知,遠遠不夠。我所能夠做的,就是在象牙塔內不斷地向上攀登,再用自己的學識為社會民生的發展提供微薄但堅實的力量。

        無志而不立,避世而無用。大二暑假,我抱著試一試的心態,向北京大學提出了暑期學習的申請,我向往更高的學府,習得更多的知識,提升自己的眼界和思維。我仍記得我的申請通過時,我對此不敢相信的驚訝;我更記得在北大學習時,對經濟學從頭鉆研的困惑到最后撥云見月的愉悅。北大開放包容的人文思想,也令我對“博文濟世”的意義有了更深刻的理解。在課業最繁重的學期,當其他同學在一心專注于學業時,我同時加入了華為財經俱樂部、并成為了青桐資本的遠程實習生。在一次次的活動策劃和整理工作中,我安排事務的效率和抗壓性得到了極大的提升,并且對一些棘手的問題也漸漸有了自己的見解和解決辦法。積跬步,至千里。直到現在,我還受益于那時培養起的忍耐力和韌性。

        適時調心態,云帆濟滄海

        在經歷了高考的壓力后,仍要正視大學里從各方面向自己奔涌而來的壓力。不只是學業,實習、考證、比賽、社交等等都會帶來復加的巨大壓力,很多人都會因為無法正確化解壓力而導致心態崩潰。大學作為校園和社會的銜接點,在大學的種種經歷其實只是漫長征途中的一點考驗,不能因為一時的壓力而將焦慮和悲觀無限放大。最容易打倒自己的,就是自己。在自我情緒調節或心理老師的指導下,學會穩定心態,將自己看成長跑運動員,穩定且自信地向目標奔去,才能笑到最后。

        天下風云出我輩,一入江湖歲月催。愿你我都保持著赤子之心,猛志固常在。共勉!


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